généralité
La musicothérapie est une discipline basée sur l'utilisation de la musique comme outil éducatif, de rééducation ou thérapeutique.
La musicothérapie peut améliorer la santé des patients à différents niveaux, facilitant ainsi la réalisation des objectifs du traitement. L’expérience musicale peut en effet influencer de nombreux domaines, tels que les fonctions cognitives, la motricité, le développement affectif, les compétences sociales et la qualité de vie.
La musicothérapie peut être appliquée à la grossesse, à l'enseignement ou à la thérapie dans les services de médecine oncologique, palliative et gériatrique. Selon les cas, les méthodes d’approche de cette discipline sont différentes et peuvent inclure, par exemple, l’écoute de pièces, la performance avec des instruments, l’improvisation libre, le chant, la danse ou le mouvement.
Dans les établissements scolaires, la musicothérapie est généralement utilisée à des fins psychopédagogiques, car elle peut contribuer à l’organisation d’une personnalité équilibrée et mature.
Rôle de la musique en médecine
La relation entre la musique et le corps est un sujet d’intérêt depuis les temps anciens et, avec le développement de la médecine moderne, nous avons essayé d’approfondir le potentiel de guérison de l’écoute ou de la production de mélodies, en utilisant des moyens de plus en plus perfectionnés (neuroscience).
Au fil du temps, les effets bénéfiques de la musique ont été étudiés et confirmés, à la fois sur les fonctions cognitives et physiologiques de l'homme; L'un des objectifs de ces recherches était d'indiquer quelles maladies pourraient bénéficier de l'expérience musicale.
On sait aujourd'hui que la discipline peut être associée avec succès à des thérapies psychiatriques : l'écoute et le chant peuvent réduire, par exemple, les symptômes de la schizophrénie et contrôler les états d'agitation associés aux démences, améliorant ainsi la qualité de vie des des membres de leur famille.
Certains résultats scientifiques indiquent que la musicothérapie peut aider les enfants atteints de troubles du spectre autistique en améliorant leurs compétences en interaction sociale, en communication verbale et en instaurant des comportements ciblés.
La musicothérapie peut également être utile dans le cas de maladies entraînant des conditions de marginalisation (aphasie, amnésie, etc.), permettant au patient d’exprimer et de communiquer ses émotions, ses sentiments et son humeur au moyen d’un langage non verbal. De plus, la musique peut être utilisée comme un outil facilitant le mouvement neurologique et la rééducation après un accident vasculaire cérébral .
D'autres études ont enregistré les effets bénéfiques de la musicothérapie sur les niveaux d'anxiété chez les patients atteints de maladies cardiaques et pulmonaires graves.
Enfin, la musique s'est révélée efficace pour atténuer l' anxiété et la perception de la douleur, même dans des conditions complexes, comme chez les patients en attente d'une procédure médicale ou d'une intervention chirurgicale.
Quelle est la musicothérapie
La musicothérapie occupe une place prépondérante dans le contexte des interventions psychologiques depuis les années soixante.
Cette discipline implique l’utilisation de la musique, du son, du rythme et du mouvement pour faciliter la réalisation de divers objectifs, tels que l’enseignement, la réadaptation ou la gestion de l’état pathologique.
La musicothérapie est réalisée avec la contribution d'un musicothérapeute qualifié, qui est destinée à un utilisateur unique ou à un groupe de personnes afin de planifier des interventions utiles pour développer ou maintenir les compétences cognitives, émotionnelles, sociales ou physiques (telles que la coordination motrice).
Plus précisément, pour entreprendre un voyage thérapeutique avec des patients, ces opérateurs doivent avoir des compétences psychologiques et médicales, ainsi qu'une expérience dans le domaine de la musique.
Les méthodes d'approche du musicothérapeute peuvent être fondamentalement de deux types:
- Musicothérapie active (jouer): l'interaction entre musicothérapeute et patient s'effectue par la production directe de sons à l'aide de la voix, d'instruments de musique ou de simples objets;
- Musicothérapie réceptrice (écoute): basée sur l'écoute de la musique; le patient se voit attribuer une certaine activité dans la perception, dans l'imagination et dans l'élaboration des mélodies proposées.
Relation corps-musique
Les résultats de la recherche scientifique visant à comprendre sur quels mécanismes physiologiques la musique intervient ont montré qu'elle pouvait influencer l'axe hypothalamo-hypophysaire et le système nerveux autonome (le même qui contrôle d'autres fonctions involontaires telles que la digestion et le rythme cardiaque). cardiaque). En agissant à de tels niveaux, le son serait capable de moduler une série de réponses métaboliques .
Le bien-être mental ressenti en écoutant un morceau de musique, par exemple, est dû à la capacité de la mélodie à activer les réseaux de neurones liés au plaisir du cerveau: les notes déclenchent la production d' endorphines, qui améliorent l'humeur et conditionnent le relaxation.
Des découvertes plus récentes ont montré un rôle positif de la musique dans la récupération métabolique après le stress, dans la motilité gastrique et intestinale et dans la réduction du niveau d'anxiété, avec un effet protecteur du système cardiovasculaire. Dans certains cas, des études scientifiques ont déjà révélé des avantages dans l'utérus, c'est-à-dire depuis la période prénatale.
Ensuite, au fil des ans, les effets bénéfiques sur l’activité physique ont été démontrés: écouter de la musique pendant l’entraînement aiderait à augmenter la vitesse et la résistance à l’effort tout en améliorant les performances sportives. Ceci est possible grâce à la stimulation de la région cérébrale responsable de la planification et de l'exécution des mouvements.
Au-delà des performances sportives, des recherches scientifiques ont montré qu'écouter de la musique pendant l'exercice pouvait aider la coordination et la motricité du corps.
Champs d'application
En ce qui concerne la thérapie et la rééducation, les domaines d’intervention de la musicothérapie concernent principalement la neurologie et la psychiatrie, notamment:
- Autisme infantile;
- Syndrome de Tourette;
- Retard mental;
- Incapacités motrices;
- Maladie d'Alzheimer et autres démences;
- Maladie de Parkinson;
- accident vasculaire cérébral;
- amnesie;
- Aphasie et troubles du langage similaires;
- psychoses;
- Troubles de l'humeur;
- États dépressifs;
- Trouble bipolaire;
- Troubles somatoformes (tels que les syndromes douloureux chroniques);
- Troubles de l'alimentation (anorexie mentale).
Parmi les principaux objectifs à poursuivre avec la musicothérapie figurent:
- Stimuler la communication et permettre au patient d’exprimer librement ses émotions;
- Améliorer les troubles du comportement difficiles à contrôler (tels que l'agression, l'isolement ou la colère);
- Réduire l'utilisation de médicaments psychotropes;
- Maintenir ou stimuler les capacités résiduelles, améliorant la qualité de vie.
Musicothérapie dans l'enfance
Pendant son enfance, la musique est en mesure d’influencer le développement cognitif, linguistique, émotionnel et social de l’enfant en stimulant certaines zones du cerveau.
Apprendre à jouer d'un instrument peut faciliter l'apprentissage, améliorer l'attention, contribuer à la maîtrise des émotions et à l'expression de la créativité.
Pendant l'enfance, les activités musicales rendent plus habiles la lecture et la reconnaissance des mots, car le jeu des deux mains active le cortex visuel des deux hémisphères cérébraux. L'écoute offre également des avantages, car le rythme et les mélodies peuvent avoir des effets positifs sur la concentration.
Pour ces raisons, la musicothérapie trouve une application utile dans le traitement de la dyslexie : dans de nombreux cas, les enfants jouant d'un instrument ont montré une amélioration de l'exactitude de la lecture et de l'écriture et des tests de segmentation et de fusion phonétique.
Chez les enfants atteints du syndrome de Down, toutefois, la musicothérapie peut être associée à des techniques psychomotrices et orthophoniques. Cette approche permet d'améliorer la connaissance du corps, le développement de la perception et de l'organisation temporelle, la coordination motrice et la verbalisation.
Chez les enfants, l’intervention de la musicothérapie peut également être utile dans la gestion de l’ autisme, une pathologie caractérisée par une altération qualitative de l’interaction sociale, qui se manifeste par un comportement anormal non verbal, une incapacité à développer des relations avec des pairs appropriées au niveau recherché. de développement, et le manque de réciprocité émotionnelle. Chez ces patients, l'expérience musicale doit avoir pour objectif de développer des techniques de communication, de stimuler l'empathie et de renforcer l'expression des émotions. La musicothérapie permet donc au monde extérieur d'entrer en communication avec l'enfant autiste, favorisant ainsi le début d'un processus d'ouverture.
