définition
La désorthographie est un trouble spécifique de l'apprentissage, qui se manifeste par l'impossibilité de traduire correctement les sons qui composent les mots dans les graphèmes écrits.
Les erreurs typiques concernent le double, la difficulté de distinguer des lettres similaires dans la forme, l'inversion des graphèmes, l'utilisation de h ou dell'apostrofo et la substitution de sons similaires; Quelques exemples: pelle au lieu d'une balle, une pastille pour dire la bague, une chemise, au lieu d'un visage, un chat au lieu d'une carte postale, F utilisé au lieu de V, T comme D ou L comme R etc.
La désorthographie n'est pas un trouble qui dépend des capacités intellectuelles, généralement en moyenne, mais fait référence à une compétence spécifique. Ce problème peut notamment résulter de difficultés de langage, d'une perception et d'une discrimination visuelles et auditives médiocres, d'une organisation spatio-temporelle pas encore suffisamment acquise ou d'un processus lent de symbolisation graphique.
Comme d'autres troubles d'apprentissage, la dysorthographie peut être favorisée par des facteurs qui nuisent au développement de l'enfant, tels qu'un isolement social grave ou une privation affective, des états d'anxiété et une faible estime de soi.
Causes possibles * de la désortographie
- anxiété
- dyspraxie
- Trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention (TDAH)
