Le décrochage sportif à l'adolescence

Par Dr. Stefano Casali

"L'activité sportive à l'adolescence, surtout si elle est pratiquée à un niveau compétitif, se greffe sur un terrain riche en bouleversements interpersonnels et en problèmes existentiels, qui vont influencer le dynamisme intrapsychique et agir sur les capacités de contrôle de l'ego et sur la dynamique inconsciente cette période subit des réajustements massifs "(Zimbardi F., 2003).

Le contexte

Diverses études et conférences ont traité des "difficultés" croissantes qui touchent nos jeunes, en particulier dans les zones urbaines. Il existe divers signes d '"intolérance" des jeunes et des jeunes, envers le système social, le système scolaire et sous divers aspects également envers le système sportif, construits sur des "modèles adultes", qui ne sont plus compris et même rejetés avec accentuation. des différences générationnelles. En tout cela affecte évidemment la transformation rapide de notre pays, la chute d'une série de valeurs et de modèles de référence culturels.

Les informations sportives traitent de plus en plus souvent d'intolérances impliquant des athlètes, des dirigeants et des parents, engagés dans le sport amateur, dans les ligues mineures et chez les jeunes, parfois même à l'école. Le sport ne semble plus être en mesure d'éduquer les jeunes et les figures qui le composent, mais finit souvent par devenir un véritable moment de "choc" verbal ou même physique, au cours duquel les tensions accumulées pour d'autres aspects de la vie sociale sont apaisées. Les personnalités du sport en contact avec les jeunes semblent souffrir des mêmes problèmes, liés au besoin personnel d'émerger à tout prix et au détriment de quiconque pouvant entraver la "montée" à des niveaux prestigieux. Le succès, la victoire, la gloire, l'argent valent tous les conflits, au détriment de l'éducation et de l'éducation de leurs jeunes.

De nombreuses enquêtes effectuées dans plusieurs villes italiennes, il ressort que les jeunes d'aujourd'hui ne semblent plus tolérer "l'armure" imposée par un agonisme exagéré, qui réside davantage dans les pensées des adultes qui gravitent autour du système sportif. Il existe un sentiment de "liberté retrouvée" et de maturation, pour un "sport à visage plus humain". Mais une deuxième clé pour comprendre le phénomène permet aux autres d’affirmer qu’il existe une moindre volonté de sacrifice, d’engagement et de règles, ce qui pousse les jeunes vers une pratique plus amusante, moins compétitive et moins stressante, ainsi que vers des choix différent du contexte sportif. Cependant, le phénomène peut aussi s'expliquer par l'incapacité du système sportif à se renouveler, à proposer de nouveaux modèles plus passionnants et à expliquer les nombreuses "offres" d'une société profondément transformée. Cela semble également expliquer le pourcentage élevé d'abandons sportifs dans les activités sportives des jeunes. Les mêmes études permettent de déduire qu'il y a environ 33% d'anciens praticiens parmi les étudiants des écoles secondaires du premier degré, qui ont déjà eu des expériences dans le monde du sport mais qui ont également perdu tout intérêt pour ce monde. Parmi les facteurs qui ont pu influencer tant de jeunes dans la décision d’abandonner le sport, il ressort que 77, 9% des garçons ont abandonné après avoir pratiqué une discipline pendant un, deux ou trois ans, 22, 1% ont déclaré une ex-pratique occasionnelle. Les réponses mettent en évidence parmi les principales raisons de l’abandon, deux aspects généraux:

• une se référant au monde scolaire, en raison de l'engagement excessif requis par l'étude (56, 5%);
• l'autre aux modalités de réalisation de l'activité et à la relation avec les entraîneurs et les accompagnants, puisque la pratique sportive "venait à s'ennuyer" (65, 4%).

Si on ajoute à ces derniers les pourcentages relatifs aux raisons suivantes d’abandon: instructeurs trop exigeants (19, 4%), instructeurs qui ne suivent pas (14, 2%), "trop ​​d’effort" (24, 4%), difficulté à socialisation (28, 7%), il s’ensuit que les difficultés liées au rapport avec "l'organisation" de l'activité pratiquée sont évidentes, d'où la nécessité de revoir le modèle organisationnel sur lequel les sociétés de sport interviennent.

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